対立わかりづらく、不明瞭な心理的虐待：4つの形態
あからさまでない、不明瞭な形態の心理的虐…
著者について
サラマンカ大学 心理学科卒業（2012年）。カタルーニャ・オベルタ大学で学習・言語困難の修士号（2016年）、ロビラ・イ・ビルジリ大学で一般健康心理学の修士号（2020年）を取得した。さらに、スペイン心理劇協会（AEP）公認のグループ心理療法と心理劇テクニックの専門家でもある。会員番号：COPC-24510
さまざまなコースやプログラムでトレーニングを積んで完成させた。バスク大学にて「ストレスと心理社会的対処法」「リラクゼーションテクニック」、Official 心理学者の公式大学にて「夢の解釈への理論的・実験的アプローチ」、臨床心理学センターにて「精神分析的心理劇」などのコースを修了。
「教室での行動問題における共感と自己認識の発達のための介入」の研究により、J. L. モレノ研究賞を受賞（2019年）。また、スペイン心理劇協会の年次大会に講師として参加しています。心理学の分野で10年以上の経験を持つ。臨床心理士、学校心理士、言語聴覚士、カウンセラー、普及員として活動。
現在、サバデルでフリーランスの心理学者として活躍中。また、TEA Edicionesと共同で心理テストを開発し、現在はRovira i Virgili大学で子どもの睡眠に関する研究プロジェクトに携わっている。
